Диагностика позволяет специалисту увидеть сильные и слабые стороны ребенка, а также подсветить их родителю, чтобы обозначить дальнейший коррекционный маршрут. Помимо этого, логопед будет иметь представление, как подготовиться к последующим занятиям с конкретным ребенком.

Иногда бывает и такое, что на данный момент может требоваться помощь не логопеда, а другого специалиста, и благодаря диагностике это можно выявить скорее и скорее направить ребенка на получение другой необходимой помощи.

Диагностика всегда комплексная, в нее входит обследование:

• понимания речи;
• слоговой структуры слов;
• звукопроизношения;
• артикуляционного аппарата;
• грамматического строя речи;
• когнитивной сферы развития;
• фонематического восприятия;
• моторной сферы развития согласно онтогенезу.

Длительность занятия 40 минут. Для детей до 6 лет оно проходит преимущественно на полу в их естественной среде развития.

Занятия проходят в игровой форме, на протяжении которых ребенок взаимодействует с разными сенсорными материалами, играми, пособиями, что повышает его мотивацию заниматься, а вместе с этим увеличивается эффективность коррекционных занятий.

...запустить речь?
...поставить звук?

Ни на один из этих и других подобных вопросов нельзя дать точный ответ заранее, потому что возможности каждого человека всегда строго индивидуальны. Что у одного может получиться за месяц занятий, у другого, казалось бы, точно такого же ребенка может уйти и год.

Диагностика и разовая оплата занятия – 2500 ₽
Абонемент 4/8 занятий – 9 000/18 000 ₽

Миофункциональные нарушения у детей — это сниженный или повышенный тонус жевательных и мимических мышц, который возникает при нарушениях функций зубочелюстной системы (речи, жевания, глотания, дыхания).

Основные признаки миофункциональных нарушений:

• постоянно приоткрытый рот в любой ситуации;
• дыхание через рот;
• напряжение мышц лица (особенно подбородка) в процессе глотания слюны;
• вываливание языка в межзубное пространство во время разговора;
• выраженные дефекты речи и неправильное произношение звуков у ребенка старше 4 лет;
• верхние зубы выступают над нижними;
• повышенное выделение слюны;
• отсутствие промежутков между зубами в 5–6 лет;
• ребенок старше одного года постоянно грызет ногти, карандаш, ручку и другое.